什么是引导式教育?

引导式教育--是一套使运动机能失调的儿童学习如何融入社会的教育系统。引导式教育是一个全方位的训练发展，它包含了体能训练，智能学习，日常生活的学习安排以及建立正确的社交，沟通能力等，这其中人格和性格是一个比较重要的方面。因为性格是一个心理与躯体系统中决定他独特行为和思想的启动性结构。试想如果一个人他的性格具有坚强，开朗，能够积极的对待生活处理一切，那么假使他遇到了意外的伤残，失去了某些功能，他也可能会恢复或战胜伤残，使失效的功能重新生效。更有可能还会出现奇迹。相反如果一个人具有自卑，被动消极的性格，那么，即使他伤残的程度很轻，足以能够康复，只怕他也不能够完全康复或所用时间会很长久。所以引导式教育强调制定鼓励儿童由被动变得主动，这样适合带来成功经验的环境就很重要了。它能让儿童感觉自己是成功的，并通过引导员的诱发让儿童朝向寻求解决自己问题的个别方法去做，当他们相信了自己的能力后，会更加主动地去探索周围的环境。